Atividade 2.1 Navegação livre
O portal do professor é um espaço de fácil
navegação que inclui sugestões importantíssimas para auxiliar na nossa prática
pedagógica. Já tinha conhecimento deste site, sempre que preciso utilizo
informações referentes ao tema que estou desenvolvendo. O site sugere sugestões
de aulas para todas as disciplinas, como também vídeos, textos, imagens, e
outros. É um site bastante seguro que possibilita ao professor muitos recursos
tais como, espaço aula, jornal do professor, conteúdos e mídias, cursos e
materiais de estudo, interação e colaboração e links de portais nacionais e
internacionais para auxiliar a pesquisa e a formação de professores. Muito bom,
vale a pena acessar este site sempre quando for elaborar um plano de aula.
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Atividade 2.2 Pesquisa de hipertexto na Wikipédia
O hipertexto facilita muito a nossa
pesquisa proporcionando um recurso a mais para melhor conhecimento e
aprofundamento de determinado assunto. Este recurso oferece uma pesquisa mais
precisa refrente ao link abordado. Sempre acesso a Wikipédia para a realização
das minhas atividades escolares ou não, mas acho que é importante acessar
outros sites para ter melhor informação do assunto a ser pesquisado.
Atividade 2.2 – Pesquisa de hipertexto na Wikipédia
A realização da pesquisa de
hipertexto na Wikipédia nos proporcionou um melhor conhecimento sobre a
importância que este recurso virtual nos oferece para o nosso
enriquecimento profissional. Não senti dificuldade em acessar o site,
aprendi que hipertexto é uma conexão, ou seja, elementos físicos e lógicos que interligam
os computadores da rede.
Atividade 2.3 Conceituando hipertexto
É o termo que remete a um texto em
formato digital, ao qual se
agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras,
imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas
denominadas hiperlinks, ou
simplesmente links. Esses links
ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e
têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo
acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto
principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi
criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que
concebeu em seu livro S/Z
o conceito de "Lexia"[carece de
fontes?], que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais
simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas.
Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem
clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o
assunto do link abordado.
O sistema de hipertexto mais
conhecido atualmente é a World
Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de
organização da informação e produção textual se manifesta.
Conclusão
As informações agregadas no formato digital
que se dá através dos hiperlinks ou links possibilitam as pessoas durante uma
pesquisa ter maior entendimento sobre o assunto acessado. Esta ligação de
palavras oferece as informações que estendem ou complementam o texto principal
tanto numa pesquisa na internet, como também em programas que oferecem este
tipo de recurso.
Todas as mensagens postadas têm ajudado e muito para o entendimento do conceito hipertexto. É sempre gratificante ao realizar uma pesquisa poder estar ampliando o conhecimento em relação a determinado assunto. Acredito que o recurso do hipertexto contribui bastante para uma aprendizagem mais expressiva.
Atividade 2.4 Conceituando hipertexto coletivamente
Todas as mensagens postadas têm ajudado e
muito para o entendimento do conceito hipertexto. É sempre gratificante ao
realizar uma pesquisa poder estar ampliando o conhecimento em relação a
determinado assunto. Acredito que o recurso do hipertexto contribui
bastante para uma aprendizagem mais expressiva.
2.5 Criação do Blog
2.6 Planejando uma atividade com hipertexto
ou internet, 2.7 Vivência e 2.8 Registro digital da experiência – o hipertexto
Estamos enviando o endereço do Blog
conforme as orientações com postagens e links. Desenvolvemos o trabalho
utilizando uma Webquest onde os alunos após a pesquisa criaram um Pôster,
frases e relataram experiências vivenciadas utilizando a internet. O objetivo
principal é orientar os alunos de como utilizara internet de forma segura.
Itens que constam no blog: produções dos
alunos (relatos e pôsteres), projeto da atividade, fotos, relato de
experiências das professoras envolvidas, pôsteres das atividades, link para a
Webquest, etc.
Cursistas: Eugenia Maria Mancio, Elenice de
Cássia Mancio, Maria Alexandrina Zanon e Silvana Boécio Ramos Bonatto
Atividade 2.9 - Elaborando um pôster
Acessei e apreciei todos os trabalho dos
colegas. Acredito que este recurso é de suma importância para ser utilizado na
nossa prática pedagógica. O processo de desenvolvimento é rápido e há
possibilidade de todas as áreas de conhecimento estarem utilizando este recurso
enfocando o tema proposto na aula.
Acessei e apreciei todos os trabalho dos colegas. Acredito que este recurso é de suma importância para ser utilizado na nossa prática pedagógica. O processo de desenvolvimento é rápido e há possibilidade de todas as áreas de conhecimento estarem utilizando este recurso enfocando o tema proposto na aula.
Atividade 2.10 - Visitando a Wikipédia
Wiki é um conjunto de páginas interligadas,
e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa. Você pode
editar esta página, clicando no separador no início da página. A aba editar
permite que você participe deixando a sua colaboração a respeito de um
determinado assunto. Você tem a opção de não se identificar quando faz a sua
colaboração. Já para editar nas páginas semi-protegidas, o usuário precisa se
cadastrar. Nas páginas protegidas somente os administradores podem editar.
A imagem do cadeado de cor laranja significa que a página está protegida e de
cor azul significa que está semi-protegida. Durante a pesquisa fizemos edição
no site.
Professoras: Eugenia e Elenice
Atividade 2.11 Navegando pelo Wikcionário
É um instrumento dinâmico e modificável
onde constam diversas informações e significações das palavras na qual qualquer
pessoa pode contribuir editando e salvando, não sendo necessário que se
identifique.
O texto apresentado enfatiza a ideia de que
qualquer pessoa pode ler o seu conteúdo como também pode modificá-lo. As
atualizações são feitas pelos próprios usuários, podendo estes mesmos apagar
informações que as considerem mentirosas. É de fundamental importância um
instrumento como esse, uma vez que a colaboração é universal.
Em relação da wiki na educação, acredito
que este recurso é de suma importância para enriquecer o conhecimento do aluno.
É possível criar situações de aprendizagem eu possibilite o aluno editar e
salvar informações referentes ao conteúdo proposto que esta sendo desenvolvido.
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